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她们中国家长和西方家长相比最大不同点而是她们接受也没的孩子将来假如是两个普通人，别人，对绝大多数家庭来说，这而是现实。

人生并实际上终点既定的比赛，普通人也还能幸福快乐。实际上她们“抢跑”式的家庭教育，说做什么样正在剥夺普通人的乐观和幸福？

中国式“抢跑”

家庭教育只只是是全社会都非常关注的。

前七年我谈过两个观点，中国自古以来从来也没像今天一样如此重视对孩子的教育。所谓的重视多做什么样少有一些扭曲，别人总体来说，每一次有关家庭教育别人的活动，还能看到座无虚席，这反映了她们社会的一种心态。

别人，正是只是对家庭教育的高度关注，也使得今天的教育产生了万千过去也没产生过的问题。每个即将当父母的话早已成为父母自己的都对即将出生的话即将长成的孩子有着万千的要求，有着万千的梦想和万千的希望。

比如说，我见到了很多早已所谓的“胎教”，怀孕再然后要注意如何调理爸爸妈妈的身体，而是为了孩子将来的出生有两个更比较合适生理方面的基础。

孩子生下来时候她们对他有很多梦想，比如她们希望孩子将来成为科学家、外交家、世界首富、歌星、球星、明星、高考状元，她们也希望孩子健康、快乐、豁达、彬彬有礼、风趣幽默、举止文雅等等。恕我直言，很多目标对家长来说实现的假如性不大不大。

今天两个很重要的问题，当她们开始做家长只是她们很多的梦想，很多的关注是一生不假如实现的，是虚幻缥缈的。

她们中国家长和西方家长相比最大不同点而是她们无法接受她们的孩子将来假如是两个普通人，别人，对绝大多数家庭来说，这而是现实。

于是，她们为了追求那些我认为虚幻缥缈的目标，就产生了万千她们今天看起来本不应该产生的现象。

大家假如听说过早已奥数早已开到了幼儿园，幼儿园早已开始分快慢班。的话今天她们社会上是更多的现象说明，她们更加看重的是“抢跑”。

觉得人生是一场马拉松，她们假如都看过马拉松比赛的场景，觉得起跑的只是谁站在第一排、第二排根本不重要。

甚至跑完了一万米谁在第一、谁在第二也并还在决定哪两个而是最先达到终点的。

别人，今天万千的家长依然拼命的“抢跑”。也没哪两个国家的家长，像今天中国学生的家长如此的热衷于“抢跑”。

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