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"笑在课堂

“数学课就像一剂神奇的良药，包治百病。”这句话在别人班同学之间广为流传，它也最能概括于老师的课堂。有时候会因夜里失眠导致第二天昏昏欲睡，精神涣散如沙漠中的黄沙，聚也聚不起来；有时又会面对着试卷唉声叹气，不知所措。但每当要上数学课时，我就好似换了个人似的，容光焕发。别不信，看，于老师站在讲台上，手中的粉笔在黑板上飞舞，整齐的板书和清晰的思路跃然出以前黑板上。其实嘴一张一合，幽默风趣的“单口相声”充斥整间教室，一一瞬间令我精神倍加，愁绪一瞬间烟消云散。“在快乐中学习”也许由于这种境界了。

大度于人

人非圣贤岂能无过？对于别人他的的正处于青春叛逆期的学生们来说，犯错更似家常便饭。但于老师总说：“存在即合理。”有的学生犯了错，他总是耐心指导，从不轻易说批评都在，由于以大度之心，用幽默的方式，层层剖析内因，不拘小错，这种认真求实又不失亲切的风格特色在潜移默化中影响着同学们，也让别人班越来越优秀。

身体力行

记得军训期间，别人班的跑操成绩始终不好。在大家灰心的时候，于老师并没有一味地责怪同学和体委，由于从自身找问题，主动揽下责任，说是其实他给别人定的目标太低，否则别人一定能跑好。但别人心知肚明，是说，是别人对别人要求太低，跑操的成绩才始终不好。为人师表，能做到如此，于老师让同学们倍感亲切。

眼光精准

于老师身担高一2部年级主任的重任，还总是不忘抽时间开班会。在班会上，他为班级管理工作提出提出意见，解决办法直入中心，为别人班委提供了众多改善的方法。自己为别人的学习提供了他总结的经验，使得同学深受启发，点头做出评价。

奉献在心

在学习上，他是别人的良师；在生活上，他那你是别人的向导。每天下午，他总要到男生宿舍来检查别人的宿舍情况，习惯了夜深人静后走在校园空旷的小路上；每天清晨，他总习惯伴着暂未逝去的月光来到校园，站在操场等待着别人的到来，一步也不落地陪在跑操队伍的一旁。

一次相遇，三生有幸！三年高中路，期盼有您相伴！

201班，有于老师，真好！"

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