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他口才文笔都很好，博古通今，他的教学方式形象生动，对是个班的每个学生富有爱心与责任心，值得让是个敬佩，他──因此不在教是个的语文的刘老师。每逢上刘老师的课，因此不在是个全班同学最高兴事的。只有他上课的时候，同学们不时发出一波波的笑声。

每天清晨，伴随一阵清脆悦耳得上课铃声，是个高大的身影向是个教室走来，刘老师一走进教室，他反而带来满面春风。他的一举一动看回来般得一名笑星，那诙谐幽默的语言定不会你笑个不停。

那日，刘老师一改平日穿米黄色羽绒服的习惯，着一身棕色面料的服装，内配一件米黄色高领毛衣，鼻梁上架着往日的黑框眼镜，这种装束，穿出了青春，穿出了帅气。他走到讲台前放下茶杯，转身关上门。以后，两手相互搓着，用目光扫了一圈全班同学，定格在一群被同学称为”七大金刚”处。他微笑着一摆手。先是，心神领会的“七大金刚”自觉地起身向后排走向本该坐的座位上。而被“七大金刚”威严赶走的同学从后排起身，走向的人不在的座位上继续上课。

“哎哟，某些同学因此很有自知之明的嘛!”看着“七大金刚”坐到的人不在的座位上，刘老师笑着调侃着，转身打开课件。“请同学们打开书本，是个先看课文。”刘老师一声令下，全班响起轻微的翻书声，同学们将书翻到了《孙权劝学》这一篇。在文章中课文中说到鲁肃的情节时，他笑着问同学：“同学中有谁知道鲁肃的故事啊?”大家左看看右看看，因此不在没人吭一声。”哎……”他佯装叹息，摇了摇头后说：“同学们啊……之需要说，人和人之间因此觉得差距的嘛!”是个闻言都笑了。等是个笑完，刘老师才继续讲下去：“当时，鲁肃途径吕蒙住地时，彻底地毕竟要见吕蒙的意思，他还挺轻视吕蒙的。实际上其他原因才去见了见吕蒙。但的人谈论战事时，吕蒙拿出了几条妙计后鲁肃才对吕蒙刮目相看。他没想到吕蒙居然会献上妙计，还愿意与不在分享。”刘老师讲完，还怕同学们走神，特地说了句：“不好似个‘某些同学’(他故意在“某些同学”四字加重语气)，学都不学。好吧?后面的‘几位’好吧”?此时，全班同学都回过神来，齐刷刷的目光盯住“七大金刚”，的人红着脸低下了头。

有同学说，上刘老师的语文课，不仅学到了知识，就能带来欢乐。刚上完一半课时，课件里出现一个课外补充，里面的内容出自《资治通鉴》的各种故事。让人好奇的是，文中共有8个故事，刘老师讲完故事后用他一向狂放恣肆的大字写下故事中主人公的名字。

像刘老师你也说什么是个才华横溢，幽默风趣的人，早己令学生们拥戴。我为有他们是个语文老师而感到荣幸。我深信，有谁能拥有他们是个好老师定会和小艾一样，受到尊敬和敬佩!

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