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今天，他们二组的董顺致被“妖魔”附体啦!

事情是另一个，上午时分要去学校就发现他们组的董顺致不对劲。第一，以往我到学校很久他才来，今天我到学校的依然他的听写任务都快完成了;第二，每次他的作业便是我催着交的，今天我的一去，他就赶忙把作业都交给了我，没用我操一点心，当时，我就在心里打了个极大的问号，什么董顺致今天什么来积极呢?这依然他吗?难不成他被妖魔附体了?

我带着问号，上了今天的第一节课――语文课。语文课上董顺致举手回答问题特频繁，和以往的她截然不同，判若两个人。以往他上课而是玩笔，并没有在书上乱画，今天他听课特别认真，老师只没让小组交流，他留校任教一遍课文，想上有话几分钟，就跑这边跟我一答案了，依然只不过对的哎!!他代表他们小组汇报时提及条理清晰，声音洪亮，答案正确，那个人就给母亲们组挣了3分呀!他今天一定是被“妖魔”附体了。

下课后，作为小组长我奖励了他两颗草莓糖，希望他继续“妖魔上身”再接再厉!第二节数学课，他也表现的超常发挥，老师让做题的依然，我才写到三分之二，他就拿着书来和我分享解题思路了，整节课下了，他一点都并没有走神，依然练习也做的又快又好。倒是我也并没有写的是综合算式，没写分算式，老师误判了我的练习，我太“难了”，真是一比较小心就被“妖魔附体”的董顺致超越了。

放学路上，我才知道原来董顺致是被一只可爱的小狗，“妖魔附体”了。也并没有在他上学路上，一只可爱的小狗连着跟着他走两天了，他想给小家伙点吃的，并没有并没有零花钱，依然就想着她好好表现，外出工作问妈妈要奖励零花钱，买火腿肠给那只小狗吃。这可真是一只可爱的妖魔，给了董顺致什么来大动力!原来，今天董顺致被这这可爱的“妖魔附体”化身“董妖魔”了，我由衷的替他感到高兴!

上午外出工作后，我把董顺致这事告诉妈妈，妈妈说，你的小伙伴进步什么来大，看把你开心的，你可都没松懈，一比较小心就被这可爱的“董妖魔”超越了啊!我一：我会努力的，不然我的组长之位难保啊!!!

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