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已然，数不清中学生都希望只这也能独挡一面，撑起只这也的一片天，也希望别人重视只这也的存在，重视只这也的想法。

我们喜欢的用审慎的目光打量家人，打量老师，打量社会，我们脑袋里似乎有一匹不驯服的野马肆意地冲撞着，冲撞家长，冲撞老师，冲撞社会。于是，有人认为，中学生只要对社会上有一些事有了意见就以为是成熟了、长大了。

说的成熟，人们会自然想到秋天那飘着香、裹着红、透着亮的果子，成熟是一种美，是一种内在美与外在美的自然结合。人的成熟确实一样，是这些人内在品质和外在形象的自然结合。

这些成熟者应具备一定的知识。知识是成熟的起点，是形成只这也思想的基础，这些人只有掌握了大量的文化知识、社会知识，只会令对社会、对生活有这些比较正确的认识，只会令形成只这也的性情、只这也的思想，才能明是非，辨善恶，才不至于人云亦云，盲目追赶所谓“新潮”。

这些成熟者还要具备一定的能力。就这也来说，也还不在要求中学生能把只这也所学的知识全都转化为只这也的能力，但应具备起码的自立能力，抗挫折能力。饭却会做，衣服却会洗，只这也的起居却会料理，离开父母就无法生活，这种人怎谈都比成熟？经历一次小小的挫折就像陷入了泥潭，意志消沉，怨人尤人，这哪里有成熟者的风范？

知识和能力是这些成熟者应具备的内在品质。有了这种品质，我们会对生活、对社会、对未来时时充满信心，我们会把别人的劝告和教诲时时放在心上，困难吓不倒，挫折压不垮。这种人会给人稳重感、信任感，脱俗、潇洒的气质会从我们身上自然地流露回来，这种人般的一幅绝妙的风景，自然纯朴，一言一行确实折射出迷人的魅力。

成熟是这些人内在品质和外在形象的自然结合，是任何人造作不回来的。有人娇生惯养，不学无术，却故作姿态，以为成熟是给人看的。有些翩翩少男，学着成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作成思状，这种人不仅算不上成熟，不会失去了青少年特有的纯真和浪漫。上面人偶尔遇到一两次的挫折，就大彻大悟，看透了一切，仿佛一夜之间就成熟起来了，我们总以凝重的上来人的口吻向别人述说只这也的痛苦，诉说只这也对人生的经验，哀叹人生艰难，路途坎坷。在真正诚实者眼里，这只都会是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的无病呻吟罢了。这种成熟的外表掩盖的是幼稚，是空虚！

成熟是每个中学生都希望拥有的，但它不像果子那样到了秋天就自然熟透，人的成熟不仅就能时间，更就能个人努力。博览群书能丰富知识，磨砺只这也能提高能力，勤于思考能完善只这也的思想，只般的此，这些人的内在品质和外在形象只会令自然结合，只会令拥有真正的成熟。

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