电工实习个人报告（精选3篇）电工实习个人报告 篇1
实习目的：
课程利用电子产品，让我们要通过全过程的训练，掌握电子产品的正规化焊接，装配，调试，检修等技能。通过实习培养我们要认会觉得工作态度以及扎实的基本功。
实习要求：
要求我们要通过实习掌握电子元器件的识别，并看懂电子产品的原理图，装配图，印刷板图。熟练掌握焊接技术及电子产品的装配，调试，及检修技术。独立写出有理论分析，实事求是的实习总结。
实习安排：
星期一：讲解焊接的操作方法和注意事项;下午，焊接练习。
星期二：下午，电话机元件识别及元件清单确认;下午，操作开始。
星期三：继续组装，焊接元件，调试。
星期四：调试组装的电话机。
星期五：结束实习，并打扫卫生。
实习内容：
焊接工艺、元器件的识别，正规化焊接及装配、调试及故障检修。
一、焊接
(1)焊接的器件：有电烙铁，锡，铁。
(2)焊接的技巧或注意事项。
焊接是安装一电路的基础，我们要必须重视别人技巧和注意事项。
a、焊锡另一个应该先插上电烙铁的`插头，给电烙铁加热。
b、焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最适合成x度，他的焊锡与电烙铁夹角成x度。
c、焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短，以免造成虚焊。
d、元件的腿尽量要直，因此不要伸出太长，以1毫米为好，多余的也能剪掉。
e、焊完时，焊锡最适合呈圆滑的圆锥状，因此还要有金属光泽。
二、元件的识别
1、对各个元件先有了解，名称及功能。
2、各个元件的读数差别及掌握读法。
3、几种常用元件识别及其作用。
如电阻：电阻在电路中用“R”加数字表示。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。
电容在电路中一般用“C”加数字表示。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。识别主要是两个脚长短的辨认。长为正，短的为负。
二极管的主要特性是单向导电性，也这就在正向电压的作用下，导通电阻很小;辨别方法与电容一样。
三、电话装配
电话机元件：
主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、IC等。
2、安装一工艺要求：
(1)动手焊接先检查元件是否齐全正确，再把元件进行分类，使在安装一时更顺手也也能减少安装一失误。然后再用万用表将各元件测量一下，看是否电子元件的值是否正确。安装一时先安装一低矮和耐热元件(如电阻)，然后再装大一点的元件，最后装怕热的元件(如三极管)。(一般采取：先电阻――二极管――瓷片电容――涤纶电容――电解电容――三极管――收线开关――驻级体――风鸣片――喇叭)。
(2)在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装一时，引线就会太长，否则降低元器件的稳定性;但也就会过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面xmm，并且要注意电解电容的正负极性，就会插错。
(3)电阻的安装一：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯。曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装一，平台高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中。
(4)各零件安装一完毕后，这就焊接了，确实电话机组装过程中非常重要的另一个环节，因此是我们要我们要操作电烙铁，具有一定的危险性，确实要特别小心，要严格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
3、调试说明
电话机只要安装一无误，一般装过来就也能使用，不也能电池。先将正在用的电话机的外线插头拔下来插在安装一完毕的电话机的插座内，提起手柄就也能听到拨号声(即长声)，然后拨号，拨号完另一个能听到对方接通的响声，然后挂机;再试接听，用另外一电话机或手机拨打本机号码后，拨通本机也能听到电话机的铃声，经过另一个试验后，确实电话机制作完成了。
四、万用表的使用(补充)
(1)插孔和转换开关的使用。
首先要根据测试目的选择插孔或转换开关的位置，这也使用时测量电压，电流和电阻等交替的进行，一定不要忘记换档。切不可用测量电流或测量电阻的档位去商量电压。确实用直流电流或电阻去测量220的交流电压，万用表则会顿时烧坏~
(2)测试表笔的使用。
万用表有红，黑笔，别看它就有两根，使用中能就会运用自如，确实大有学问的，确实位置接反，接错，将会带来测测试错误或烧坏表头的假如性。一般红表笔为，黑笔为“―”。
表笔插放万用表插孔时一定要严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时，一定要注意正负极性~没电流时，表笔与电路串联，测电压时，表笔与电路并联，就会搞错。
(3)如何正确读数。
万用表使用前应检查指针是否在零七八碎位上，如不指零位，可调正表盖上是机械调节器，调至零位。
万用表有多条标尺，一定要认清对应的读数标尺，就会图省事面而把交流和直流标尺任意混用，更就会看错。
万用表同一测量项目有多个量程，例如直流电压量程有xV，xV，xV，xV，xV，xV等，量程选择应使指针满刻度的2/3附近。测电阻时，应将指多云指向该档中心电阴值附近，他的才能使测量准确。
2、常用器件的测量。
(1)电阻的测量。
用万用表没量电阻时，首先应该将表笔短接，拧动调零电位器调零，使指针在欧姆零位上。因此每次换档之前也需底地调整调零电位器调零。在选择欧姆档位时，尽量选择被测阻值在接近表盘中心阻值读数的位置，以提高测试结果的精确度。
(2)晶体管的测量。
把万用表的量程转换到欧姆档x或x档来测量二极管。就会用x，x档。前为两者另一个电阻太小，另一个电阻不大，通过二极管的电流不大，易损坏二极管，后者则这就内部电压较高，容易击穿耐压较低的二极管。确实测出的电阻只有几百欧到几千欧(正向电阻)，则应把红，黑表笔对换一下再测，确实之前没测出的电阻值应是几百千欧(反向电阻)，说明这只二极管也能使用。电工实习个人报告 篇2
一、实习目的
使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装一技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
二、时间安排
20xx年x月x日。星期x下午
1.明我们要习目的、内容、方式要求和进度
2.学习基本工具的使用，电路安装一的基本常识，下午学习并安装一室内照明电路、
三、实习内容
1、室内照明电路目的要求：
(1)工具;
a.熟悉实习工具的使用;
b.掌握简单照明线路的基本接线;
(2)线路图;
(3)步骤;
a.按图接好导线，并固定在木板上;
b.检查线路;
c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;
d.切断电源，拆除导线;
2.电度表电路;
(1)目的要求;
a.了解电度表的工作原理和接线要求;
b.接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置;
(2)线路图：电度表工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成
(3)步骤;
a.按图连接好导线;
b.检查线路;
c.通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象;
d.切断电源，拆除导线;
四、实习总结
通过这另一个星期的电工技术实习，我对其了大大增加增加的收获，是吧是更是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1.掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装一中走线、元件布局等基本常识;
2.了解了一般简单照明电路的安装一方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装一;
3.了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法;
4.本次实增强了不再团队合作精神，培养了不再动手实践能力和细心严谨的作风。
综上所述，这次实习给她们要上了一堂很有意义的社会实践课，在大大增加增加程度上提高了不再综合素质，使不再理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。建议：
1、本次实习中，一些工具数量太少，经常出现那个小组共用这事工具的情况，建议另一个能增加工具的数量;
2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。
最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学电工实习个人报告 篇3
我们要机电学院电气工程的两个班进行了另一个月的电气电子实习。在实习另一个，我们要对电子电气实习充满了期待，这就在七年的电气知识学习中，我们要接触到的大部分知识更是理论，我们要都说“实践出真知”。我们要对于大量的理论知识，我们要已然实践过，对于大多数人来说，电烙铁、万用表等电子仪器已然接触过。也可以大家我们要对电子电工现已经实习充满期待。
我们要这次实习只有另一个月，但在这短短的另一个月里，我我们要学到了很多。在理论知识方面，了解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法和注意事项。对电气元件和电气技术有一定的感性和理性认识，对电气技术专业知识有进一步了解，熟悉常用电子器件的种类，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、适用范围和基本测试方法，掌握内热式烙铁的使用方法。
电工电子实习的特点是学生动手，掌握一定的操作技能，我们要动手设计、制造、组装、调试。它将基本技能训练、基本过程知识和创新启示有机结合起来，培养不再实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生和国家培养的高技能人才，基本实践能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过这次实习，在动手过程中，我掌握了基本的焊接技术，收音机的检测调试，电子产品的组装工艺，大大增加降低的提高了我的动手能力，让我们要第一次体会到如何将理论知识应用到实践中。遇到实际问题时，要仔细思考，学以致用，循序渐进地探索，也彻也能解决遇到的一般问题。
也能说，在另一个实习中，大家的态度远谈正常上课认真。在短暂的一周实习期间，大家都不愿意错过学习的机会。先是，我将按项目对每个任务进行总结和汇报。
焊接培训：
实习的第一天，老师在介绍了安全用电和常用电子元器件的知识后，开始给她们要进行焊接培训。焊接培训，说到烙铁是绝对必要的。
对于我们要大多数人来说，已经从来不再用过电烙铁，确实我们要在这次实习中接触到的第另一个危险工具。有不再在练习的第一天就烧水泡，确实知识运用不当造成的副作用。
我们要第一次焊接培训是焊接另一个简单的LED电路，还算顺利。我很快就发现了焊接的诀窍。焊点不应不大或太小。缝隙要也彻包起来。应该不再虚焊。比起虚拟焊接，我更愿意使用更多的焊料。
我对焊接的理解有两点最重要。第一，不要有虚焊。第二，不要把两个焊点烧在一起。确实两个基本点。总的来说，确实把握好这两点，另一个电路板这就成功的。我们要，要想提高水平，还有美貌等因素。
印刷电路板的绘制和制造：
我个人认为确实爸一次实习学到的最有用的知识。众所周知，我们要学电学的学生必须会画pcb图，也可以在画pcb时，protel软件是必不可少的。
现已经画锁用的是99SE版本的protel，另一个也用过AD版本的protel，比99SE高级一点。也可以刚开始用99SE的之前想想比较麻烦，有些功能这就很人性化，确实还好大部分功能和AD一样。
只说困难。我想想这次有两大难点卡住了我，一是组件包的引入，二是连接。
组件包装的导入相对容易做到。画完原理，问老师现已经次电路图的元件封装图库，然后另一个另一个的拷出来，在原理图下有对应写封装，个人想想我们要比较麻烦的，相对来说AD的就高级一点，不用我们要导入。功夫不负有心人，最后圆满完成他的另一个任务。
提及连线就头疼了，这就这次的元件相对来说我们要比较多的，确实排列的杂乱，很容易就线交叉了。为此，我排了整整大半天才弄好，要不断的调整，不断的调整，调到最后，头的晕了，眼也花了。要做好另一个复杂电路图的PCB板图，会觉得这就一朝一夕的下这事。
提及这次protel的训练，我们要也这就学习了皮毛，要想学好，今后还要下大大增加增加的功夫啊。
在印刷电路板的过程中，我想想相对来说是比较容易的，因此比较好玩。这就见识的比较多，首先要把图纸印在板上，还要腐蚀，钻孔，磨铜等等。最后在拿到我们要亲手制作的pcb板的之前，有无限的成就感，确实我一生中第一块我们要制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。
声光控电路：
在现已经任务上花了比较多的时间，电路焊完了之前进行了长时间的调试。假如我们要这也不再理论知识匮乏，对于本图的原理我们要一知半解。也可以在调试的之前更是像无头苍蝇乱试，到最后才发现是滑动变阻器的问题，这就调的不到位导致供电电压不足，灯泡就不再发光了。当滑动变阻器的阻值调好另一个，相对来说就比较成功了。
其间还弄坏了两个芯片和两个灯泡，到最后结果的之前我们要比较艰辛的。
看来，光研究好另一个东西的原理图还不够，到最后实现功能还有很长的路要走。
收音机制作：
老师给她们要讲解用电安全知识和焊接技术。一窍不通的我们要在老师的带领下对电路、焊接方面的知识有了大体的了解。按照要求，我们要要在星期五的之前给老师验收收音机，我们要确实觉得那是很难完成的。我们要我们要都我们要第一次接触焊接技术。但我们要尝试将电路板上是元件全部取下来的之前，会觉得非常有成就感。收音机的焊接装配调试也能说感觉这也复杂，但作为新手的我们要我们要出了很多的问题。从测量元件开始，到后面的逐步摆放元件，焊接，我做的非常认真，确保我们要每个步骤更是对的，没个元件位置都放对了，不再虚焊。这就电路板上是将元件标注好了，也可以只要注意就不再出错的。结果也正是如此。将所有元件都焊接好后，我便像其他同学一样，装上电池开始调试，可结果这就不再声音。我仔细检查元件和电路，不再发现任何问题。只能请求老师帮助。老师检查电路后还表扬我焊接的很非常漂亮。最后不发声原因是另一个电阻与另另一个元件挨着了，导致了电路的短路。把元件轻轻分开，收音机还能正常工作了。信号恰当情况能够收到很多的台。通过两天的努力，我们要做的收音机终于完成了，我们要也非常开心。确实我们要亲手做的东西，因此成功了，非常有成就感。收音机完成了，也让我熟练了焊接的技术，锻炼了不再动手能力，学会解决问题的方法。
总结和体会：
整个电工实习过的非常的轻松和愉快，每一天确实着新的太意外和收获。在体验到了实验过程的艰辛、排查错焊的烦恼、完成任务的欣喜，我们要每时每刻确实不一样的感受！是吧是更是我们要平时不再的东西，这另一个月过得非常的有价值。我们要，让每位同学感触最深的莫过于纠错的过程，我也不例外。整个排查错误的过程无疑是艰难的，也能很多的耐心和细心。在做收音机的过程中，这也确实第另一个实验，我们要我们要带着生疏的手法，好奇的心态，来完成任务的。执行焊接的每个步骤，都小心翼翼，生怕我们要放了怎么样错。星期五下午，我的焊接工作另一个完成了，已经的收音机我们要不再一点声音。我便沉下心去排查每个节点。我仔细检查每个元件的是否正确，有不再放错位置，有不再虚焊，结果都不再问题，已经的收音机我们要不再声音。确实我的急躁了，让同学帮忙检查，我们要查不出问题出另一个哪里。最后不得不由老师帮忙检查，结构是电路中某个电阻和倒不在元件挨着，导致了短路，老师用镊子把电阻轻轻掰开，收音机就工作正常了。当时真是非常激动啊！我小心地把收音机装配好，收音机还能收到好那个电台了。
在大一和大二我们要学的更是一些理论知识，这就有那个实习我们要也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重不再动手锻炼。而这一次的实习正如老师所讲，不再做些干嘛东西要我们就去想，更多的是要我们就去做，好多东西看起来十分简单，不见得再亲自去做它，你是不再懂理论与实践是有大大增加增加区别的，看另一个东西简单，但它在实际灵活操作这就有了无要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们要这次的实验这就要我们要跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
通过另一个月的学习，我想想我们要在以下那个方面与有收获：
一、丰富了课上是理论知识
我们要了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。是吧是知识不仅在课堂上是效，在日常生活中这就有着现实意义。
二、锻炼了不再实操能力
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一这就在实践中对其检验的。不再足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了我们要动手技巧，提高了我们要解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好那个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，我们要我我们要完成了任务。
本次实习让我们要体验了用烙铁、松香和焊锡将另一个个电路器件牢牢地固定在电路板上，最后成功组装成另一个收音机的过程，让我们要对手工焊加深了认识和了解，使得我们要对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性认识，培养了动手能力，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力和团结协作的工作技巧。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认会觉得冷静的去检查分析错误！在老师和同学的帮助下，最后终于听到我们要所做的收音机成功播放出清晰的声音，会觉得很高兴，很有成就感，建议另一个多组织另一个实习机会。