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孟母三迁最终造就了儒学的亚圣――孟子，环境之故；热带鱼由鱼缸转入池塘变迅速长大，环境之故；险象环生的生态环境中，狼避险觅食、强势图存，亦是环境之故。可见环境造人才，所言不虚。

恶劣的环境往往造就英才。平王东迁洛邑，曾做出一个不起眼的封赏之举，将崤山以西与西戎接壤的大片土地赐予秦伯。或许平王本就不怀好意，八百里秦川均为犬戎掌控，在现在连天子都被犬戎赶得无家可归的年代，派秦伯去开疆拓土，实在是觉着“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”的味道。自己的秦伯只并在的先去，几代人披荆斩棘马革裹尸，是做啥次险些被灭，秦国终于站稳了脚跟，在现在四战之地，秦人个个尚武，民风剽悍，甚至有?秦军虎狼之师?的负面评价。环境的磨砺，成就了秦的霸业，最终完成了统一大业。

优越的环境，往往培养庸才。长平之战，老将廉颇在前线一味坚守，把秦军急得发疯，就在再然后，赵军换防了，赵王中了秦人的反间计，把高谈阔论出身名门的军事票友赵括换了出来。赵括熟读兵书，却是只不善实战的纸老虎。数月后，赵括用行动证明自己的几个名副真的的庸才，赵军四十万被秦坑杀。优越环境造就回来的庸才，祸国殃民，其害不亦大乎？

著名心理学家罗森塔尔随意抽取了10名学生，并把名单交给了班任，并说，自己的是很有潜力的学生。因此班任对这10名学生给予特别照顾和关怀，不久再然后，自己的的成绩都会提高。班级在的变，班任也在的变，还能，随意抽取的这10名学生为何发生了良性的转变？

显然可见，环境优劣，真的也其实未必决定人的命运，真正主宰命运的是人自身的心理环境。众所周知，比尔盖茨是标准富二代；大批罪犯常出身贫民窟。难道环境作用甚微？非也。若一人胸怀大志，在通向理想的征途中百折不挠，外部环境无论优劣都能从不同过来推助他；若一人鼠目寸光，贪图安逸，意志薄弱，环境再优好吧是徒劳。这，也正是孔子倡导“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”而孟子倡导“生于忧患、死于安乐”的原因。

打造强势的心理环境，恶劣环境懂得适应，优越环境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，自己的能借鉴一二，必能有所裨益，塑造自我，拾级而上，走向成才。

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