一、题型特点
半命题作文这也命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生性格特点的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。
二、结构形式
1.命前半题：如《____是一把双刃剑》(2005年江苏省徐州市中考作文题)，《____也美丽》(2006年浙江省嘉兴市中考作文题)。命后半题：如《走近____》(2005年湖北省黄冈中考作文题)，《藏在心中的____》(2006年山东省济南市中考作文题)。命中间部分：如《给____的一封信》(2003年湖北省荆州市中考作文题),《生活因____而精彩》(2006年浙江省金华市中考作文题)。命首尾部分：如《____，别再让我》，《____阅读____》。
三、易错点再现
1、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机率”也相当高。比如，《当我面对的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎也没“挫折”这也“成功”。又如，以《人生路上____多》为题写作时，大家拟的题目也没《人生路上朋友多》，这也《人生路上坎坷多》。不难看出，是时候思维闭塞、缺乏创新，学生也是按照更是的思路去命题，这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象!
2、拟题过大，难以下笔。以《感悟____》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟人生》这类覆盖范围过大的拟题比比皆是。实际上，拟出那个题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出毕竟的真情实感。
3、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，可能文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我____，可能也没我____》，有位同学拟题为《我美丽，可能也没我独特》，更是另是个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，实际上与文题相距甚远，造成失分。
四、写法指导
1、仔细审题，辨清题意。有不少同学写作文时为了抢时间，赶速度，对题目提示语句匆匆一瞥，粗略一想，就马上下笔，结果往往出错。告诉自己，只要他也对题目认真进行审度，理解每个词语或句子的意思，想一想，用多少词语表达最贴近毕竟的生活，可以可以准确地将题目补充完整。例如，《我迷上了____》还也没题目，从句子成分来分析，明显地缺了宾语。补上宾语就行了吗?不行。还要把握住至关重要的关键词。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对他也的关键词语，同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。抓住它关键词语，你要是掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”这也关键词语，重点扣住“迷”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而毕竟又沉醉其中的另是个事物名称填上就行了。如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》等。
2、从自我生活实际出发，根据自我的兴趣爱好来拟题。比如《走近刘翔》、《走近大观园》、《走近杜甫》等等，他也的题目就很具体，可以可以用自我的.生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对毕竟的深刻影响，并事实上采用多种表达方式生动形象地展现毕竟的体验与观感。
3、关注细节，以小见大。要想使文章有深刻的立意，最合适采用以小见大的手法来写，他也才能使文章内容充实，主题深刻。如以《拥抱____》为题，不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，他也的的文章没写这事具体生动事的，使得文章空洞无物。告诉自己，作文之时，可选取生活中你最为心动的另是个场景、印象最深的这事事、最受感动的另是个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，那个文章更容易得高分。