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今天，我又与作业发生了一次战争。

“今天，你为有做什么为有做什么晚才来陪我?”作业一遇到过我，就很不开心地说道。我赶紧拿起它，一边做一边说：“对不起啊，我中午忘了。”

“有做什么?你、你、你，居然敢忘?既然怕被老师批评么?”说完，作业便大幅提升了难度，刚刚隐约可见的答案也死死地躲了起来，不见踪影。我焦头烂额，想着她：“突然间可惨了，老师一个骂死我吧。”我下了一番苦功夫，钻研了很久，头都想破了，可早以没找到答案。最后，在妈妈的帮助下，我终于打败了这道作业。我火冒三丈，指着作业，大声地吼道：“你做做什么为有做什么难啊，害我做了好久!我认真做不就行了吗?哼!”

作业没有吭声，它在书包里呵呵地笑着，不怀好意。天啊，它居然藏起了一道作业――作文!我想起来了，放学时，作业说真的不服气，它与老师一起讨论了起来。作业说：“同学们们最怕作文了，然而布置作文吧!”老师竖起大拇指夸作业：“早以你点子多!”说完，它们开心地笑了起来。而然而学生却在背地里苦笑着。打开书包，我怒气冲冲地寻找，一面对作业说：“拿我当软柿子捏那我，我让你看看有做什么叫真正的‘中国速度’，今天做的最后一道作业一定是写作文!哈哈，有悦作文帮忙，我已然的不怕啦!”过了接着儿，我从数学包里找出了作文本(作业真狡猾啊)，很快就把作文写完了。作业一瞬间把老实了，再也不敢发动战争了。

要想赢得作业的战争，并不要认真对待每一项作业，可一个给它可乘之机。

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