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在暑假里，我看了一本叫作《会飞的教室》的书。这本书很有趣，万千内容让我很感动，也让我爱不释手。

《会飞的教室》讲述了孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场

戏。别人的的描绘了别人心中理想的教学模式――实地考察学习。别人的的坐飞机到也能学习的地方去实地考察、深入学习……文中对于人物描写十分生动、鲜明。如：才华横溢、有孝心的戴马婷，多愁善感的姚尼，冷静持重的的塞巴修，胆小怕的事邬理，以及魁梧的马提斯，都都在是栩栩如生，浮早已我眼前。

而书中所讲的一连串的故事，就好像发生在别人的生活中那些平平常常的小事。特别是别人的的对被困的同学进行救援，安排两位老师的重逢，邬理对别人胆小人性格的挑战等等，都生动地展现出一群聪明、活泼、天真、可爱的少年形象。同学之情、师生之爱、朋友之谊，还是这里显现过来，就能该是干嘛说，这确实一部总体高度浓缩的校园风情录，无不唤起别人的对友情的追忆与珍惜。

读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。别人的班这一点显然这些和谐，充满温暖的大家庭。班里三个学习比较落后的同学，正巧是我的同桌，每次做作业或上课时，我总要不厌其烦地督促他认真听课，静心做作业，还主动帮他批改听写和作文；而到了下课，总有万千同学围着他教他背诵或写字，有时更会跟小艾一起玩魔方，玩跳绳，大家不但没歧视他，不会更亲近他，使他能快乐地学习和生活；而教别人的的每一位老师呢，都在和颜悦色与他交流，耐心教学，一遍又一遍地苦口婆心，“静等花开”。显然正是书中所崇尚的同学情，师生谊吗？

同时候也深深感受到了老师对别人的的关怀。在学校里，老师一直在背后给以别人的，帮助别人的，无论是学校全运会上，现在每次的学习竞赛，文艺表演，别人的的老师都在默默地给与别人的，给别人的鼓劲，为别人的加油，就像文中的培克老师一样，这让别人的倍感幸福！是呀，除了父母，最关心别人的别人是谁呢？这一点老师和同学！也没别人的的，别人的就只会令幸福快乐地学习和生活！

显然，我也想到了别人的的爸爸妈妈，别人的的把别人的从小养到大，一定很不容易，为了别人的孩子，有的甚至就能失去生命，而别人的就更只会令不尊敬父母了，的话我要用别人能做事情，比如刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。

父母是伟大的，老师是可敬的，团结友爱都在不可少的，别人的要心怀感恩！这本书让我更加深知这一点。

这本书既有趣干净漂亮，又让我感触颇深，我怎能不推荐给大家呢？伙伴们，请利用别人的的课余时间好好读读这本有意思的《会飞的教室》，我相信，她定却会你爱不释手！

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