批评造句

1.批评一个人的人格好坏，不但得看这个人已经作过的事，还得看他的目的和冲动；好坏的真正依据，不是已成事实的行为，却是未成事实的意向。哈代

2.老师批评了他，他不仅没有改正，甚至变本加厉了！

3.二百零二、由于体育教学具有独特的展开形式，因而很容易出现一些意外伤害事故，而且在伤害事故发生后，体育教师既要面对学生家长的兴师问罪，又要接受学校领导的批评，常常苦不堪言。

4.也批评发起“割阑尾行动”的人藉事藉端非法募款,“可以说是社会包袱”,孳生暴民,必要时主动发起斩绿草行动反击。

5., 其共同特点是，不必再引经据典，进行注释，而是面对西方哲学的挑战，根据其对西方哲学的了解，或者从批评的角度，或者从引入的角度，或者从理解和相互解释的角度，直抒己见，创立新说。

6., 收起同情,正视批评,认真查找官腔流行的深层原因,反思其繁衍生殖的社会土壤,是打官腔的官员平其俊带来的重要启示。

7.做自己的一个冷眼旁观者和批评者，这是一种修养，它可以使我们保持某种清醒，避免落入自命不凡或者顾影自怜的可笑复可悲的境地。

8.我不在候选之列，所以选民要是拿我私人的过错来批评他们的话，不但不公正，而且会弄巧成拙。

9.当老师在念批评名单时，总是会有几位同学心里七上八下，担心刘老师请他们去“喝咖啡”，他们那叫做贼心虚。

10.表扬用喇叭，批评用电话。

11.批评或表扬同学都要恰如其分,实事求是。

12.我心目中的老师，有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈祥，于是，我。

13.每当我犯下错误时，爸爸都会语重心长地批评我一顿，还经常解说做人道理呢。

14., 想要很好的接受出其不意的批评，我们需要一个策略。

15.看到小孩子得到老师表扬和批评时宠辱若惊的样子,我就会产生一种难以言传的心情。

16., 数学课上，小明一会儿跟同桌小刚聊天，一会儿和邻桌小红聊天，最后被老师批评了。

17.其共同特点是，不必再引经据典，进行注释，而是面对西方哲学的挑战，根据其对西方哲学的了解，或者从批评的角度，或者从引入的角度，或者从理解和相互解释的角度，直抒己见，创立新说。

18.批评一件你不了解的事情，比赞美它更可恶。

19.别人越是批评我，我越要赞赏别人，因为赞赏是对批评的最好报答。

20., 一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。徐特立

21.他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。

22.寻章摘句、吹毛求疵不是真正的翻译批评。

23.假如某个国家独自使用这种政策，将是危险的，因为它会使货币走弱，引发对"以邻为壑"贬值政策的批评。

24.有一次，我没看抄作业本，漏写了一面作业，许老师没有包庇我，而是很严厉地批评我的马虎。

25.尽管开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！

26.尽管开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！

27.欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿。“像牛顿一样”，这不是一句表扬，而是批评。牛顿在日常生活中不用心，会犯很多低级错误。尹建莉

28.老师批评了他，他不仅没有改正，甚至变本加厉了！

29.他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。

30.虽然有人批评我帮助他是另有所图,但我心安理得,没有必要理会别人的议论。

31.这些批评过于求全责备了。

32.遗憾的是,现在很多所谓的杂文作者,不但不是批评家,反而只会写那些表面、肤浅、陈套的东西。

33.对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。

34.他和文学批评结下了不解之缘。

35.妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。

36.继清华大学教授肖鹰批评赵本山的二人转是低俗秀后,原央视主持人崔永元日前在吉林大学演讲时力挺赵本山,称其为“百年不遇的人才”。

37.有的人，一受表扬就得意忘形，一挨批评就垂头丧气。

38.要善意批评,不要像泼妇骂街似的!

39.同学之间，发生一些矛盾，闹一些别扭，是常有的现象。在这种情况下要严以律己，宽以待人。首先要做自我批评。

40.小莉为自己的错误行为辩护,受到了老师更严厉的批评。

41.亲美反卢武铉的力量及媒体分外痛心疾首，不依不饶批评政府。

42.老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。

43.我心目中的老师，有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈祥，于是，我学会了严以律己，宽以待人。

44.我是自己的一切批评者中最凶的、最严厉的批评者。

45., 一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

46.罗姆尼批评奥巴马是一个“连环辩解者”,承诺对亚洲的对手采取更强硬有力的措施,还发誓引领一个新的“美国世纪”。

47., 他经常迟到，老师批评了他，他不但不改，反而变本加厉地旷课。

48.到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。

49.这样多的读者哪一个是先看批评家的文章，然后再让批评家牵着鼻子走，按图索骥地去读原作呢？

50.真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。

51.眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里，我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。

52.每当父亲批评我时，我会泪如雨下，心中觉得十分委屈。可是我万万没有想到，父亲也这般慈祥，父爱竟如此伟大！

53.他对这件事情的批评，虽然有点依据，然而有些地方不免流于矫枉过正。

54.她的挥金如土甚至遭到了澳大利亚议会一名议员的攻击，他批评纳税人资金被用于墨尔本f1赛车比赛，其实也就是对埃克尔斯通家族财产的指责。

55.表扬、批评都恰如其分,能做到这一点,真不容易啊!

56.更令人不可理喻的是，批评界还出现了谁来叙述底层的莫名其妙的诘问，认为这些作家没有资格为工人农民代言，没有资格叙述底层。

57.真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。

58.尽避开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！

59.老师的批评鞭策我奋发向上。

60.谁不是一路考试拼上来的?我们小时候也有那么多作业,有时候还吃不饱饭,有时候还被老师非常严厉地批评。

61.我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。

62.但这尊塑像主要还是以巴赫的一副画像为样本，现代批评家们认为这尊塑像不够逼真，看上去倒是更像作曲家亨德尔。

63.他父亲对他的批评教育,使他大梦初醒,他认识到有错不承认是非常错误的。

64.一百零五、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。

65.小组的所有报告在措词上都颇客气，对院校都没有甚么严厉批评，但在字里行间，大家都看到小组对中大的称赞是最多，认为中大的管理最优良。

66.让你感觉心烦、生气或者被贬低的原因不是批评本身，而是你自己“选择”了那样的感觉。

67.现在很多中国人仍然有一种“弱国心态”。具体表现就是，把自己夸大，对于别人的赞扬或者批评非常介意。而这些恰恰是对自己缺乏信心的表现。中国人在遇到国际纠纷时，应该表现得冷静一些，有大志的人才能真正韬光养晦。

68.小明得罪了那个前辈高人而被投诉，大家批评了他，可他不以为然地说："不会啊，自己虽然做事偏邪点，爱惹事生非，但我这次没做错啊！"瞧，他还是一副唯恐天下不乱的样子。

69.这几分钟像一个世纪那么漫长，唉，受批评的滋味真难受。

70.小莉为自己的错误行为辩护,受到了老师更严厉的批评。

71.对"爱"阐述最深刻的一句话：真正的爱，包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。

72.到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。

73.今天妈妈无缘无故地表扬我，我觉得很奇怪，心想：是不是表扬错了呢？或者是想批评我说反话呢？课间的时候我把事情说给了小明听，他说：“我们打小芳的事情，被老师知道了，老师告诉我们的家长了。”啊，原来是这样！

74.据说，西方文学批评自其诞生之日就迫切希望文学死亡，此后听起来它似乎总在死亡着，但事实上它总也未死，并因而特别有幸聆听那不绝如缕但决不新鲜的死亡判决。

75.由于“十七年”时期文学批评文体强烈的政论色彩，所以在结构方面潜在地存在着“辩难体”的特征。

76.对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。

77.一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。徐特立

78.是闻过则喜,勇于自我批评,还是讳疾忌医,坚持错误,这是两种截然不同的态度。

79.表扬要事事真实，人人服气；批评要字字见血，句句封喉。

80.老师批评了他,但他却不以为然,满不在乎。

81.展批评和自我批评怕丢面子，怕得罪人，提意见建议避重就轻；检查工作不看现场和实绩，看文件、资料多少，文字资料越多说明工作越优秀；开展调研走过场，调研报告不切实际，大篇幅应用复制粘贴；劳民伤财搞形象工程。

82.然而，冤家路窄，他遇到了一位对他怀有敌意的批评家。

83.对于犯了错误的同学,我们一定要因势利导,加强思想工作,采用批评与鼓励相结合的办法,促进其转化改正。

84.表扬、批评都恰如其分,能做到这一点,真不容易啊!

85.有时只有在对着录音室的麦克风，才会发现原来我并没有因为外界的批评与称赞而失去了自己。

86.难得是诤友，当面敢批评。

87.迈克尔?摩尔的遗漏已被注意到了，批评和指责并非仅仅来自迈克尔?摩尔最好战和最武断的贬低者。

88.我被他授教得久了更知道，他严以律己，宽以待人与敬业爱岗、爱生如子的优良的为师品格，并且他不滥贬人也不滥奖人，不似有一种人赞扬则上天，批评则落地。

89.尽管这事不是他做的，老师却批评了他。

90.批评者们痛责盖茨采取“傲慢”和“跋扈”的管理风格。但是他的严厉工作作风却掩盖他的成功中另一个秘密：不愿意对自己的目标妥协。

91.曹瑞安有些吃惊女儿买这么多东西,先是把东西弄进来,接着有口无心批评道:“婉清,家里缺东西东西,你应该告诉爸爸,爸爸去买。

92.你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。敏感从来不是伟大天才的优良品质，伟大天才所喜爱的是准确。

93.班长今天为啥批评我,至今我都是不明不白,稀里糊涂。

94.有的人，一受表扬就得意忘形，一挨批评就垂头丧气。

95.老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，“一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏”。

96.你也不问一声这盆花是谁的,就端走摆在自己的案头上,别人提出批评,你还不满意,真是岂有此理!

97.小王挨了批评,垂头丧气地走了。

98.对于英国公立学校的基本水平已经遭到批评，同时反对议员们对投入太多的所谓软科目嗤之以鼻。

99.寻章摘句、吹毛求疵不是真正的翻译批评。

100.我屏气凝神地做作业，生怕做错了被老师批评。