深文奥义
深文奥义 (深文奥義 ) 是一个汉语成语，拼音是shēn wén ào yì，深文奥义是中性词。。。。
拼音读音
拼音shēn wén ào yì
怎么读
注音ㄕㄣ ㄨㄣˊ ㄠˋ 一ˋˊ
繁体深文奥義
出处清·石承楣《读吕新吾先生闺范题辞》诗：“深文奥义烦音释，棘句钩章费削除。”
例子梁启超《中国现在记》第六回：“职道想这个文书，是不好深文奥义，最好是用白话，他也看得懂，省得辗转翻译，误了事。”
用法作宾语、定语；用于说话或文章等。
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| 虚位以待 | 留着位置等待。 |
| 乐道安命 | 乐守正道而安于天命。 |
| 素昧平生 | 一向不了解。指与某人从来不认识。素：从来；昧：不明白；不了解。 |
| 无时无刻 | 时、刻：时间；时候。没有一时一刻。 |
| 肝胆过人 | 胆量超过一般人。比喻有勇气，有血性。 |
| 时易世变 | 时代变迁，世事也不一样。 |
| 万无一失 | 指绝对不会出差错。万：形容很多；失：差错。 |
| 学而不厌 | 学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。 |
| 折臂三公 | 晋代的羊枯，曾坠马折断手臂，官至三公。指贵官堕马。 |
| 风俗人情 | 指一地相沿而成的风尚、礼节、习惯等。 |
| 己溺己饥 | 亦作“己饥己溺”。语出《孟子·离娄下》：“禹思天下有溺者，由己溺之也；稷思天下有饥者，由己饥之也，是以如是其急也。”后因以“己溺己饥”或“己饥己溺”谓视人民的疾苦是由自己所造成，因此解除他们的痛苦是自己不可推卸的责任。 |
| 分路扬镳 | 扬镳：指驱马前进。分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 |
| 千里送鹅毛，礼轻情意重 | 比喻礼物虽然微薄，却情谊深重。 |
| 黄耳传书 | 黄耳：犬名；书：书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。 |
| 淡泊以明志，宁静以致远 | 淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。 |
| 峨峨洋洋 | 本用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。语本《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：‘善哉！峨峨兮若泰山。’志在流水，锺子期曰：‘善哉！洋洋兮若江河。’” |
| 分门别类 | 门：类；别：区别。根据事物的特征分类。 |
| 似是而非 | 是：对；正确；非：不对；错误。好像是对的；实际上不对。指表面上相似；实际上不一样。 |
| 牛骥同槽 | 见“牛骥同皁”。 |
| 胆大心小 | 形容办事果断，考虑周密。 |
| 过门不入 | 经过家门而不回家。形容忠于职守，公而忘私。 |
| 飞蛾扑火 | 蛾：像蝴蝶似的昆虫。飞蛾扑到火上。比喻自寻死路；自取灭亡。 |
| 师严道尊 | 为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |
| 群山四应 | 应：应和。四面群山纷纷响应。比喻一声号召，人们群起响应。 |
| 是非曲直 | 曲：无理；直：有理。指对事物的评断。 |
| 息息相关 | 息：呼吸。呼吸也相互关连。形容非常密切。 |
| 踉踉跄跄 | 走路歪歪斜斜的样子。 |
| 成己成物 | 自身有所成就，也要使自身以外的一切有所成就。 |
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